Osnovna škola Jurja Šižgorića Šibenik

Obrnuta  učionica  ili eng. Flipped classroom je oblik kombiniranog učenja u kojem učenici uče nastavne sadržaje online, gledajući video predavanja i to kod kuće, najčešće.  

U školi raspravljaju, postavljaju pitanja nastavniku o onome što su gledali kod kuće.

Takva je komunikacija s učenicima daleko veća nego kod tradicionalne nastave.

Kako se izvodi “Obrnuta učionica”?

• Bazira se na snimljenim predavanjima, učenikovom učenju kod kuće i praktičnom radu u školi uz diskusiju, raspravu i rad.
•  Učenici sami stvaraju sadržaje (odabiru bitne informacije na internetu) na zadanu temu kojima će poučavati druge učenike.
•  Učenici rade u timu

U metodi „Obrnute učionice“ važno je:

• da se prikazuju sadržaji prikupljeni iz različitih izvora informiranja (internet, enciklopedija, časopisi, stručna literatura);
• da svi učenički radovi budu prezentirani zemljama partnerima preko video poziva (Zoom, Teams, Loom)
• da se sva djeca, sudionici projekta iz Poljske, Islanda, Rumunjske i Hrvatske uključe kroz igranje kvizova, rješavanje zagonetki, rješavanje križaljki i dr. (uporabom digitalnih aplikacija Kahoot, Wordwall, LearningApps i sl.)

Aktivnosti tijekom 4. faze projekta baziranoj na metodi “Obrnuta učionica”:

1. Prezentacija (u aplikaciji Quizizz, Power Point, Genially) o klimatskoj zoni Mediterana, upoznavanje s grafovima padalina na Mediteranu i u Hrvatskoj, prirodne ljepote Hrvatske, biljni i životinjski svijet Hrvatske;
2. Osmišljavanje zadataka, rasprave i slikovni prikazi za međunarodnu grupu;
3. Osmišljavanje kvizova i zagonetki u digitalnim aplikacijama na temelju onoga što su učenici samostalno naučili;
4. Izrada i analiziranje igara u dostupnim aplikacijama, te on line enciklopedije kako bi temu (“klimatske zone”) prezentirali kolegama učiteljima
5. 5. Izrada i analiziranje grafikona izrađenih s ostalim učenicima. Učenici samostalno usvajaju znanje služeći se materijalom kojeg su pripremili učitelji

 (npr. “Poljoprivreda u klimatskim zonama” u suradnji s nastavnicom Antonijom Zorić)

6. Snimanje kratkometražnog filma “Priroda Crnog mora” po uputama drugih učenika koji su proveli samostalno istraživanje putem interneta
7. Učenici samostalno osmišljavaju kvizove služeći se digitalnom aplikacijom (Genially, Quizizz i sl.) za učenike s posebnim potrebama
8. Rješavanje zadataka u međunarodnim grupama pripremljenih u skladu s metodom          “Obrnuta učionica“

Sudionici završne faze projekta u virtualnoj mobilnosti bili su učenici 6.a, 6.b, 7.a i 7.b razreda, te učenici iz odjela s posebnim potrebama u pratnji asistenata pod vodstvom učiteljice Marijane Devčić.

Raspodjela aktivnosti i tema po uzrastu učenika koji su sudjelovali u 4. fazi projekta EURO – TIK:

• Biljni i životinjski svijet Mediterana

Prezentacija i kviz:

• Lara Protrka, 6.b
• Fran Tunuković, 6.b
• Ema Matić, 6.b
• Kate Berović, 6.b
• Tema: Biljni i životinjski svijet Hrvatske
• - Prezentacija i kviz:
• Andrija Šunjera, 7.b
• Frane Zoričić, 7.b

Tema: Klimatske zone Mediterana

Prezentacija i kviz:

• Lora Baljkas, 7.b
• Tonina Vlahov, 7.b
• Elema Matošin, 7.b

Tema: Klimatske zone Hrvatske

- Prezentacija i kviz:

• Gabriela Filipi, 7.a
• Sara Jakšić, 7.a
• Hana Šupe, 7.a
• Ema Ljubić, 7.a
• Tema: Graf padalina Mediterana

Prezentacija i kviz:

• Katarina Skorić, 7.b
• Ante Vlahov, 7.b
• Gabriela Živković, 7.b
• Tina Dedić, 7.b

Tema: Graf padalina Hrvatske

• Cvita Skorić, 7.a
• Gabriela Perković, 7.a
• Ema Ljubić, 7.a
• Poljoprivreda u raznim klimatskim zonama Mediterana i Hrvatske

Ovu aktivnost uradila je učiteljica geografije Antonija Zorić u suradnji sa učenicima 6.a razreda i pokazali snimljenu video lekciju.

• Marija Cukrov, 6.a
• Tina Ljevaković, 6.a
• Lovre Bilić, 6.a
• Elizabeta Grgas –Tucilo, 6.a

Tema: Priroda Crnog mora

• Izrada video lekcije:
• Marina Bašelović, 6b
• Anđela Braica, 6.b
• - Prezentacija i kviz:
• Rozario Jurin, 7.b
• Šimun Galijatović, 7.b
• Gušte Cukrov, 7.b

Nakon napornog i veselog tjedna, učenici su svoja pokazali interes u pripremanju tradicionalnog rumunjskog jela „punjene paprike uz kuhanu puru kao prilog“, a guštali u rumunjskim slasticama („pasca“ i „papanasi“).

Projekt završavamo odlaskom u zemlju domaćina – Rumunjsku, 20. 6. 2021.

U Šibeniku, 16. 6. 2021.