Učenici su početkom siječnja započeli s provedbom projekta Veliki i mali VR matematičari, koji je odobren od strane Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih. Projekt okuplja učenike petih i osmih razreda s ciljem razvoja digitalnih kompetencija, kreativnosti i inovativnog pristupa matematici kroz tehnologiju virtualne stvarnosti.
U skladu s projektnim planom, učenici su već napravili prve korake u svijetu VR-a — upoznali su se s funkcijama VR naočala te započeli rad u programskom okruženju Unity. Tijekom uvodnih radionica izradili su svoje prve interaktivne matematičke zadatke, a trenutačno rade na programiranju aktivnosti u kojima se u virtualnom 3D prostoru može dohvatiti i manipulirati geometrijskim tijelima.
Ovakav praktičan rad omogućuje im da povežu matematičke sadržaje s modernim digitalnim alatima, razvijajući pritom logičko razmišljanje, kreativnost i suradničke vještine. U nadolazećim mjesecima učenici će nastaviti izrađivati VR zadatke namijenjene mlađim razredima, koje će kasnije i sami prezentirati kroz radionice u učionicama nižih razreda — baš kako je predviđeno projektom: „stariji učenici organiziraju posjet i provode VR radionice koristeći zadatke koje su sami pripremili.“
Veselimo se nastavku aktivnosti i svim inovativnim rješenjima koja će naši učenici osmisliti.
Tanja Lacmanović Gulin, učiteljica matematike i informatike
