Svi imamo komunikacijske barijere poput sramežljivosti, straha od pogrešaka, osjećaja da nismo dovoljno tečni ili kompetentni kada učimo novi jezik. Tri glavna cilja ovog projekta bila su: prevladati barijere u govoru, razviti tehnološke vještine te poticati potpunu kulturnu osviještenost.
Od siječnja do kraja ožujka 2026. godine u projektu je sudjelovalo 11 učenika 8.b razreda, zajedno s vršnjacima iz Turske, Gruzije, Portugala, Italije, Rumunjske i Tunisa.
Učenici su tijekom projekta povezali digitalne vještine, kreativnost i kulturno istraživanje. Na početku su odabrali kulturnu komponentu koju žele predstaviti te su fotografirali predmete ili uz pomoć AI alata izradili vizualne prikaze, koje su potom oblikovali u Canvi.
Zatim su napisali kratke tekstove o svojoj temi i snimili ih pomoću aplikacija Chatterpix ili Canva, kako bi njihove slike „progovorile“. U završne radove dodali su i QR kodove koji vode do njihovih snimki.
Poseban dio projekta bio je i AI animirano predstavljanje učenika, koje su izradili koristeći alat HeyGen. Na taj su način vježbali govor, stvarali siguran prostor za izražavanje i istovremeno razvijali svoje digitalne kompetencije.
Tijekom projekta učenici su također predstavili naš grad Šibenik i OŠ Jurja Šižgorića svim sudionicima iz partnerskih zemalja. Na projektnom forumu učenici su aktivno međusobno komunicirali, razmjenjivali dojmove, postavljali pitanja i upoznavali kulturu svojih vršnjaka.
Svi završni radovi predstavljeni su u digitalnoj izložbi projekta, a u našoj školi su izloženi i na panoima, kako bi ih mogli razgledati svi učenici, roditelji i učitelji.
U sklopu završnih projektnih aktivnosti proveli smo glasovanje za najbolje učeničke radove svih partnerskih škola. Najbolji digitalni dizajn, naracija i najzanimljivija kulturna stavka odabran je uradak iz Turske na stranici 28. U kategoriji najdraže kulturne stavke odabrani su uradci na stranicama 7, 28, 29, 31 i 33. (https://www.storyjumper.com/book/read/188209321/69a4a524cad3e)
Projekt je omogućio učenicima da na inovativan način istraže kulturu, unaprijede svoje govorničke i tehnološke vještine te surađuju s vršnjacima iz različitih zemalja.
https://sites.google.com/view/matematikainformatika/aktivnosti/2025-2026
Tanja Lacmanović Gulin, učiteljica matematike i informatike
